We hebben met veel zorg 190 teksten gemaakt, maar bij zo’n groot aantal kan er natuurlijk altijd een foutje insluipen. Merk je iets op? Laat het ons gerust weten – zo kunnen we de bundel nog beter maken voor iedereen. 💡✨
RALFI
leestekstenbundel
FREEBIE
In deze bundel vind je maar liefst 190 teksten om Ralfi-lezen op een leuke en gevarieerde manier in te zetten.
👉 Wat is Ralfi-lezen?
Ralfi staat voor Repeated Assisted Level Feedback Interaction. Het is een leesmethode waarbij leerlingen herhaaldelijk dezelfde tekst lezen om hun leesvloeiendheid, tempo en zelfvertrouwen te vergroten.
Lees voor meer informatie verder onder de downloads.
👉 Wat zit er in deze bundel?
Een brede waaier aan teksten binnen 9 thema’s: beroepen, dieren, feestdagen, hobby, landen, mens & natuur, sport, vroeger en overig. Zo is er altijd een onderwerp dat aansluit bij de leefwereld van je leerlingen!
Deze bundel is het resultaat van een unieke samenwerking tussen @juf_en_zoveel_meer, @bi.ba.boekenjuf, @jufkaren3, @inclusievematerialen, @juf.hanne_, @jufdzhayran, @yoni.willemen, @flore_staelens, @indeklasvanjufevy en @juffenbabbels .
Perfect inzetbaar voor zorg, differentiatie, extra oefening in de klas of thuisgebruik.
Heb je dit bestand in de klas gebruikt?
Deel het zeker op sociale media en vergeet @juf.hanne_ niet te taggen.
Wat is RALFI?
RALFI is een leesprogramma bedoeld voor kinderen die de basis van het lezen onder de knie hebben, maar toch opvallend traag blijven lezen. Hun leestempo verbetert niet vanzelf, en ook het AVI-niveau blijft (vrijwel) stilstaan. Vaak maken deze leerlingen minder dan twee niveaus vooruitgang per schooljaar.
Het hoofddoel van RALFI is om de vloeiendheid van het lezen te verbeteren, zodat het leesniveau omhoog gaat.
Bij deze methode lezen kinderen met leesproblemen herhaaldelijk moeilijke, maar leeftijdsgeschikte teksten, waarbij ze actief worden begeleid door de leerkracht.
De RALFI-principes in het kort
RALFI staat voor Repeated Assisted Level Feedback Interaction.
Bij RALFI leest een klein groepje leerlingen vier à vijf keer per week dezelfde informatieve tekst. Deze herhaling (repeated) helpt hen om vlotter en met meer begrip te lezen.
De sessies verlopen steeds onder begeleiding van een leerkracht (assisted). Elke keer leest de leerkracht eerst de tekst voor terwijl de leerlingen meelezen. Daarna wordt er samen hardop gelezen (koorlezen), gevolgd door duolezen.
De gebruikte teksten zijn relatief moeilijk, maar wel passend bij de leeftijd en interesses van de leerlingen (level). Ze bevatten ongeveer 300 woorden. Tijdens het lezen geeft de leerkracht voortdurend directe feedback (feedback) op uitspraak, intonatie en begrip.
Tot slot is interactie een belangrijk onderdeel van RALFI (interaction): de leerkracht bespreekt samen met de leerlingen de inhoud van de tekst, denkt hardop na, stelt open vragen en licht moeilijke woorden toe. Zo wordt het lezen niet alleen technisch sterker, maar ook betekenisvol en boeiend.
Het is belangrijk dat deze RALFI-momenten bovenop de gewone leestijd komen, en niet ter vervanging van. Alleen zo maken ze extra leeskilometers.
Ben je benieuwd en wil je graag de uitgebreide uitleg over de methodiek? Op deze website kan je de handleiding gratis raadplegen.
Waar vind ik geschikte RALFI-teksten?
- Op de website van Ralfilezen.nl vind je tal van informatieve teksten over diverse onderwerpen, volledig opgesteld volgens de principes van RALFI.
- Je kunt ook zelf een informatieve tekst schrijven. Houd er dan rekening mee dat de tekst ongeveer 300 woorden telt en geschikt is voor kinderen in de lagere school.
- Ten slotte vind je op deze website ook kant-en-klare teksten die ik samen met enkele collega-leerkrachten heb gemaakt. Ze zijn allemaal opgesteld in dezelfde opmaak en volledig in lijn met de RALFI-principes. Je mag er gratis gebruik van maken.
Maak jouw eigen website met JouwWeb